Die Stabstelle Zentrale Praxisanleitung ist Teil der Pflegedirektion. Ziel ist es, die Qualität der Ausbildung in unserer Klinik stetig zu verbessern. Sie unterstützen mit Ihren pädagogischen Fähigkeiten kontinuierlich die relevanten Entwicklungen der Pflegepraxis in der Funktion als Zentrale Praxisanleitung. Hierzu steuern Sie alle relevanten Prozesse rund um die Planung, Durchführung und Evaluation der Anleitung von Auszubildenden in der Pflege. 

Ihre Aufgaben:

• Planung, Durchführung und Evaluation der praktischen Ausbildung auf universitärem Niveau und Abnahme von Prüfungsleistungen
• Innovative Projekte mit Auszubildenden entwickeln und durchführen
• Die Ausbildung spannend und kreativ mitgestalten
• Planung und Durchführung von pädagogisch hochwertigen Gruppen- und Einzelanleitungen
• Integration von generalistisch ausgebildeten Pflegefachpersonen ohne Vertiefung in die Pädiatrie
• Die Vernetzung und den Austausch mit den Pflegefachpersonen, Leitungen, der Gesundheitsakademie und anderen Praxisanleitungen in der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie III gestalten und fördern

Was wir Ihnen bieten:

• Überdurchschnittliche Vergütung nach dem Tarifvertrag der vier Uniklinika in Baden-Württemberg (agu-uniklinika.de/entgeltordnung-2020/)
• Unbefristeter Arbeitsvertrag
• Jahressonderzahlung und Betriebliche Altersvorsorge
• Individuelle Einarbeitung und Personalentwicklungsplanung
• Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung, z.B. Fachweiterbildungen, Zusatzqualifikationen und Unterstützung beim berufsbegleitenden Studium
• Angebote zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf, z.B. betriebseigene Kindergarten und Kinderkrippe
• Personalwohnheim und Zuschuss ÖPNV
• Betriebliche Gesundheitsförderung (z. B. Kooperationen mit verschiedenen Fitnessstudios)
• Vielfältige Corporate Benefits/Vergünstigungen

Das bringen Sie mit:

• Eine abgeschlossene Ausbildung als Pflegefachperson sowie eine berufspädagogische Zusatzqualifikation zur Praxisanleitung
• Bereitschaft zur eigenen Fortbildung sowie Unterstützung des Theorie-Praxis-Transfers von wissenschaftlichen, (pflege-) pädagogischen Erkenntnissen
• Hohe Kommunikationsfähigkeit und Methodenkompetenz, insbesondere um Auszubildende begeistern und fördern zu können
• Geduld, Empathie und Freude an der pflegerischen Arbeit
• Die Bereitschaft zum interprofessionellen Arbeiten und der Umsetzung innovativer Konzept